走过丰金 挺直人生 ——关于丰金国学学校校园文化建设的初步思考
来源: | 作者:fengjinjituan | 发布时间: 1862天前 | 891 次浏览 | 分享到:

文化的力量——因信仰而热爱,有责任而担当

  文化是一种力量,这种力量使人有信仰、有热情、有责任、有担当,不忘初心,众志成城;这种力量使人自发的、自愿的、自创的、自觉的,舍身投入,无我忘私;这种力量使人坚定地、无畏地、纯粹地、高尚地,勇往直前,百折不挠。

  我一直试图为学校探求和寻找到这样一种力量,希望它能凝炼天地浩然正气,传承千古人文精神,聚合家校师生共育。并以此为核心,激发每个人的能量源泉,成就学校的发展宏愿,升华民办教育的价值取向。助力一名名学生、一个个家庭,实现一个个小梦想;汇合成我们的国家、中华民族实现一个大梦想。



文化的源泉——植乡土根脉,承古今人文


齐鲁儒贤璀璨

  儒家至圣孔子、儒家亚圣孟子、儒学大师荀子、出世哲人庄子、墨家始祖墨子、治国贤相管仲、兵家至圣孙武、家训大师颜之推、婉约词宗李清照、词坛豪杰辛弃疾、演义先驱罗贯中、书家至圣王羲之、翰林画师张择端、工匠始祖鲁班、农学巨匠贾思勰、医家之祖扁鹊、诺奖得主莫言……在思想、政治、军事、经济、文学、艺术、科技等诸多领域,从古至今,上至经世治国,下至家教家风,关乎社稷民生的方方面面,齐鲁大地先贤大儒,灿若星辰,光照千秋,亘古长青。

烟台巨擘成林

  全真宗师丘处机、甲骨文之父王懿荣,他们生于斯;中国儿童文学奠基人冰心长于斯;爱国华侨、民族实业家、中国葡萄酒业奠基人张振勋发于斯;我国历史上第一个统一的多民族国家建立者秦始皇三次东巡于此。烟台在古代“海上丝绸之路”和当今“一带一路”国家战略中,始终占有重要地位,谱写了一曲曲壮美的篇章。

牟平英烈辈出

  “侦察英雄、战斗模范”杨子荣;“一门三烈士”,于一心、于己午、于凤祥,于氏两代三人为国捐躯。英雄的牟平人民为新中国建立作出了突出贡献,他们可歌可泣的故事,将永远在这块红色的土地上传颂。

丰金儒商典范

  丰金集团秉持“弘扬儒商精神,促进诚信建设,传承圣贤文化,共建和谐社会”的宗旨;行儒商之风,走品牌之路;数载筚路、波澜潮涌,已稳步发展为集地产开发、生物医药、文化教育、现代服务、公益慈善五大板块为立身之本的综合性集团公司。

  想利民之事,积百姓之福。丰金集团着眼于未来的历史使命和远景目标,牢记企业为民,实业报国的责任担当,在“家风家道、爱心餐厅、城市书屋、爱心冰柜、爱心在线”等一系列公益慈善领域,一步步推动着社会的和谐发展,贡献着丰金的力量,成为儒商企业的典范。

丰金国学学校

  丰金国学学校是由丰金集团创办,经教育主管部门批准的一所非营利、全日制民办寄宿学校。学校在集团的引领下,将秉承丰金的宗旨与使命,为实现丰金宏大的目标与愿景,教育兴邦,开创未来。

  任何一所学校的创立,自开校伊始,必定有着自己的文化核心,这也是办学的初心,更是发展的方向;它是学校的顶层设计,需要坚定不移地实施。如何设定,这取决于办学地点的地域文化、历史渊源,也取决于办学团队的视野格局、精神境界等诸多因素。为此,我们需要追根溯源,从齐鲁大地的文化源头开始寻找,力求为学校的百年发展挖掘到不竭的活水,并在师生的心中种下一颗永不变色的“中华赤子”之魂。

丰金国学学校的文化核心

——养儒贤之风,育英豪之气

  “养儒贤之风,育英豪之气”——正是我们从齐鲁大地、红色牟平,千年文脉中传承的基因,吸吮的营养。这份儒贤风范,英雄气概,将使每一个在丰金国学学校学习或工作过的人,成为德冠群伦,技压群芳的现代君子。他们无论走向何方,一定带着丰金的精神气质,行的正、站得直,堂堂正正做人,坦坦荡荡做事;不起贪念,不入歧途;从善如流,仁民爱物;心胸广阔,品行高洁;光明磊落,创新有为;谦恭至诚,行稳致远;成为有益于社会、有益于国家、有益于民族的新时代合格公民。


丰金国学学校的文化表达

——我秀我美,成人之美

  人生就是一幅画卷,能否把自己画成最美的风景,全凭自己。用自己的双手去创造,用自己的双脚去践行;做时代的追梦人、奋斗者,你才能把自己的人生画成好看的风景,成为最优秀的自己。“我秀我美”也是能时时、处处“成人之美”。

★学校宗旨:

坚守公益慈善之初心,提供人民满意的教育服务。

★学校使命:

造就未来的思想家、政治家、企业家、科学家、文学家、艺术家、慈善家。

★发展目标:

致力于建设最具国学精神、最富生机活力、最能展现学生个性、最能顺应时代要求的精致学校。

★学校愿景:

引领学生成人、成才、成功,进而在行业领域及全球区域,弘扬中国文化,贡献中国智慧,展现中国力量,发出中国声音,彰显中国自信,实现中国梦想。

★培养目标:

  从“品德、意志、心理、运动、学习、创新、审美、生活、信息、国际”十个方面提升学生综合素养,培育具有中华底色、国家责任、全球视野、人类格局的“十全十美”中国人。

★学校特色:

崇尚精致品质的发展特色;弘扬国学精神的课程特色;

静以修身立学的管理特色;自然个性鲜活的育人特色;

突出尊重学生的主体特色;充分发挥教师的研导特色;

师同父母之爱的感恩特色;成就未来发展的素质特色;

坚守公益初心的慈善特色;人民满意为上的服务特色。


丰金国学学校的文化气质

——为荣誉而教,为未来而学

  国之未来在人,人之未来在教。人非圣贤,非生而知之,此乃需教也。然教者,长善而救其失者也;善教者,使人继其志者也;故教者,人皆可为尧舜者也。

★校风:

学而时习,日进有功;精诚为学,学以致远。

★校训:

精诚、精进、精研、精思;致知、致用、致新、致远。

★教风:

导之以德,齐之以礼,和之以乐,授之以渔,

育之以爱,启之以智,化之以恒,考之以信。

★学风:

敏而好学,思而善学,勤而博学,究而乐学。

★教师气质:

无差别尊重,一视同仁爱,个性化教育,助生生出彩。

★学生气质:

人格自尊,行为自律,生活自强,学习自信。



弘扬儒商精神,促进诚信建设

传承圣贤文化,共建和谐社会